北京大学龚鹏程教授简介及《社会治理与华人信仰研究》课程大纲构想
一、龚鹏程教授简介
龚鹏程教授（1956年生于台北，祖籍江西吉安）是当代中国著名学者、思想家，以“融通古今、横贯中西”为学术特色，擅长以跨学科视角重构传统文化脉络。其学术履历与成就如下：
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教育背景：台湾师范大学国文研究所博士毕业，精通文史、武术、书法，被誉为“国学大师”与“欧美现代后现代理论研究的先驱者”。
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学术职务：历任淡江大学文学院院长、台湾南华大学及佛光大学创校校长、美国欧亚大学校长等职。现任北京大学中文系教授、北京大学文化资源研究中心主任，兼任中国孔子博物馆名誉馆长等职。
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荣誉奖项：获台湾中山文艺奖、中兴文艺奖、杰出研究奖等。
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学术成果：出版著作180余种，涵盖文学、历史、哲学、艺术、法治、科学等领域，代表作包括《中国传统文化十五讲》《文学散步》《国学入门》《中西论衡》《儒学与生活》等。
二、《社会治理与华人信仰研究》课程大纲构想
基于龚鹏程教授在华人社会学、传统文化传承及社会治理领域的深厚积淀，课程可能围绕“华人信仰的多元形态、社会治理功能、跨文化比较及现代转型”四大模块展开，结合其在新加坡道教学院、城隍庙等地的调研经验，探讨华人信仰在当代社会治理中的角色与路径。
模块一：华人信仰的多元形态与历史脉络
1、华人信仰的体系构成
内容：解析儒家伦理、道教信仰、佛教思想及民间信仰（如祖先崇拜、神灵祭祀）的共生关系。
案例：分析福建妈祖信仰与海洋文化、广东醒狮文化中的社区认同建构。
目标：理解华人信仰的复合性与地域特色。
2、历史演变与全球化传播
内容：梳理华人信仰从中国本土向东南亚、欧美传播的轨迹，探讨其本土化与融合创新。
案例：研究马来西亚槟城极乐寺的多元宗教共存模式，或美国华人庙宇的现代化管理。
目标：揭示华人信仰的适应性与全球影响力。
模块二：华人信仰在社会治理中的功能与实践
1、社区凝聚与矛盾调解
内容：探讨华人信仰在社区建设、社会互动中的作用，如庙会组织、慈善网络等。
案例：分析新加坡“善堂”文化中的互助机制，或台湾宫庙的社区服务功能。
目标：理解华人信仰对社区治理的支撑作用。
2、宫庙管理与现代化转型
内容：研究宫庙的财务管理、活动策划与文化传播模式，探讨其如何平衡传统与现代需求。
案例：以龚鹏程参与规划的浙江遂昌中华文化名人工作村为例，解析传统信仰空间的功能升级。
目标：提出宫庙现代化管理的可行路径。
模块三：跨文化比较：华人信仰与西方宗教的异同
1、信仰体系与价值观差异
内容：对比华人信仰与基督教、伊斯兰教在神灵观、伦理观、仪式观上的差异。
案例：分析儒家“仁爱”思想与基督教“博爱”理念的异同，或道教“道法自然”与西方生态伦理的对话。
目标：深化对华人信仰独特性的认识。
2、社会治理模式的比较与借鉴
内容：探讨华人信仰“以和为贵”的冲突调解机制与西方宗教法律体系的互补性。
案例：研究华人社区“长老调解”模式对现代纠纷解决机制的启示。
目标：为世界文明对话提供中国方案。
模块四：华人信仰的现代转型与创新应用
1、信仰赋能可持续发展
内容：探讨华人信仰在生态保护、文化传承、公益慈善等领域的创新实践。
案例：分析道教“天人合一”思想对现代环保运动的启发，或儒家“礼乐文明”在城市建设中的应用。
目标：推动华人信仰与现代社会的深度融合。
2、数字化与全球化背景下的挑战与机遇
内容：研究互联网对华人信仰传播的影响，如线上祈福、虚拟庙会等新形态。
案例：探讨TikTok等平台上的华人信仰内容创作与跨文化传播。
目标：探索华人信仰在数字时代的传承路径。
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