郑强教授《高等教育改革与创新》课程大纲 | 浙江大学郑强简介-京城名师培训网

郑强教授《高等教育改革与创新》课程大纲 | 浙江大学郑强简介

2025-11-23 15:17:07
郑强教授《高等教育改革与创新》课程大纲设想（基于其教育理念与学术背景）

一、课程目标
1. 理解高等教育本质：探讨大学精神、学术自由与人才培养的辩证关系。
2. 分析改革路径：结合国内外案例，解析高等教育结构优化、治理模式创新的核心问题。
3. 培养创新思维：引导学生思考如何通过教育创新回应社会需求，推动科技与人文融合。
二、课程内容与模块

模块1：高等教育理念与历史使命
- 主题1：大学精神的溯源与当代挑战
  - 案例：西南联大精神、浙江大学“求是”校训的现代诠释。
- 主题2：全球化背景下高等教育的角色定位
  - 对比分析：欧美顶尖大学治理模式 vs. 中国高校发展路径。
模块2：改革实践：从政策到行动
- 主题3：中西部高等教育振兴战略
  - 郑强主导的“中西部一省一校联盟（Z14）”案例研究。
- 主题4：产学研协同创新机制
  - 浙江大学高分子学科成果转化经验（如80亿元经济效益的产学研项目）。
模块3：创新人才培养体系
- 主题5：跨学科融合与通识教育
  - 郑强在贵州大学推行的“通识+专业”课程体系改革。
- 主题6：科研创新与学术伦理
  - 结合其高分子流变学研究，探讨“冷门”领域如何孕育重大突破。
模块4：治理与领导力
- 主题7：高校管理者的角色与决策艺术
  - 郑强在贵州大学、太原理工大学的治理实践与争议分析。
- 主题8：危机中的教育领导力
  - 案例：高校合并、学科调整中的利益平衡与战略规划。
三、教学方法
- 案例研讨：分组分析国内外高校改革案例（如加州大学系统、德国TU9联盟）。
- 实地调研：参观浙江大学高分子实验室、国家重点实验室，理解科研成果转化流程。
- 角色扮演：模拟高校战略规划会议，学生扮演校长、教授、学生代表等角色。
浙江大学郑强教授简介

一、基本信息
- 姓名：郑强
- 出生日期：1960年9月
- 籍贯：福建武夷山
- 职务：浙江大学求是特聘教授、博士生导师，延安大学泽东干部学院特聘教授，山西大同大学特聘教授，重庆建筑科技职业学院“名誉教授”。
- 学术荣誉：
  - 教育部“长江学者奖励计划”特聘教授
  - 国家杰出青年科学基金获得者
  - “新世纪百千万人才工程”国家级人选
  - 享受国务院特殊津贴专家
二、学术成就
- 研究领域：聚合物流变学、多组分聚合物材料结构与性能、高分子复合材料。
- 科研成果：
  - 提出国际知名的“两相流变”模型（被誉“The Model of Song and Zheng”）。
  - 主持国家级项目40余项（如973计划、863计划），发表SCI论文640余篇，SCI他引超12000次。
  - 获国家授权发明专利80余件，应用研究成果产生经济效益逾80亿元。
- 学术著作：出版专著《高分子流变学》。
三、教育管理与改革实践
- 高校领导经历：
  - 曾任浙江大学党委副书记（正厅级）、贵州大学校长、太原理工大学党委书记。
  - 推动中西部高校联盟（Z14）成立，促进教育资源共享。
- 改革理念：
  - 强调“大学需回归学术本质”，反对过度行政化。
  - 在贵州大学推行“通识教育+专业教育”融合模式，提升学生综合素质。
  - 在太原理工大学倡导“产学研深度融合”，服务地方经济。
四、社会影响与荣誉
- 社会兼职：
  - 重庆医科大学附属永川医院战略发展委员会副主任委员（2024年受聘）。
- 荣誉奖项：
  - 宝钢优秀教师奖、中国化学会高分子基础研究王葆仁奖、国家级教学成果二等奖。
  - 获评“浙江大学学生心目中最喜爱的老师”“2014中国好校长”“新时代中国杰出教育家”等称号。
五、演讲风格与公众形象
- 风格：激情澎湃、幽默风趣，善于用通俗语言解读复杂问题，被誉为“教育界网红校长”。
- 金句：
  - “大学不是养鸡场，而是点燃火种的地方。”
  - “诺贝尔奖始于‘冷门’问题，探索长远意义的大规律。”
标签：郑强教授

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