经营管理者视角：财务分析与商业价值 ——资本运作案例分析与风险防范 2天 【课程背景】 掌握投融资组合工具、资金运作分析与决策、投资决策管理工具、资本运作项目评价、投资风险评估体系、具体方法与流程 【课程收益】 深刻理解企业战略管理与投资战略决策，掌握科学发展投资观； 掌握融资渠道、融资方式、融资成本与收益权衡， 掌握资本运作的财务分析与决策...

管理会计在企业中的实操运用 ——内部控制、预算管理与财务分析 3-4天 【课程背景】 2016年被业界成为管理会计元年，该年度国家发布《会计改革与发展“十三五”规划纲要》，将管理会计师列为“行业急需紧缺人才”；17年财务领域更是发生了翻天覆地的变化，11月新修改的《会计法》，将“从事会计工作的人员，必须取得...

财务分析与经营决策 ——看懂财务报表，听懂商业语言，辅助管理决策 （课程大纲，时间 2 天） 总体结构： 一、新质生产力与赛道选择 二、财务报表的重要作用 三、何为“财务危机” 四、从三张报表透视企业经营   具体结构： 一、新质生产力 1. 企业成绩单的内涵 1） 财务状况 2） 经营成...

财务报表深度分析与企业风险控制  你目前是否面临的以下烦恼： 财务的分析不彻底、不全面或者根本就没有分析？ 分析体系残缺不全 总体财务分析也不全，例如：总体财务状况、赢利能力、资金利用效果 财务指标体系不全，无法管理控制？ 预算的分析无或者不完善？ 看不懂财务人员的分析报表、分析报表深度力度不够？ 由于上述原因，最终使财务分析同虚设，对企业的管理、决...

企业财务报告分析与会计舞弊识别课程大纲 第一部分、透视财务报告背后的秘密 一、资产负债表的分析 公司财务安全评价 公司资产管理能力评价 公司资产的质量的分析与评价 如何通过资产负债表测试企业的流动资金需要量 二、利润表的分析 利润是如何形成的 成本和费用的区别 利润质量的分析 1、营业利润实现过程的质量 (1)营业收入的质量 (2)成本费用的质量 2、利润结构的质量...

《财务报表分析》教学大纲 序号 课 程 内 容 学时 教学目标 备   注 1 财务报表分析的基础 财务报表的种类 亮点：为什么说字越小越重要 财务报表编制的基本原则 亮点：会计世界有哪些基本准则 财务报表分析的基本框架 亮点：看报表主...

疫情当下，提升财务管理综合赋能—— 《数字化时代下财务报表分析与财务自审》 课程（2天） ——解构财务报表分析应对之道 课程备注： 本课程为2024年全新课程； 本课程为公开课培训设计。 本课程为公开课培训资料，所有资料需注意安全保密。 项目背景： ◆2024年国家出台各类财税政策支持企业全面发展...

人人都是人力资源经理——非人力资源经理的人力资源管理 课程对象：管理者 课程目标：研究表明，人力资源管理是影响员工工作满意度、离职率的重要因素之一。人力资源管理是各层级管理者的管理抓手之一，通过人力资源管理的选用育留达成管理目标，实现管理价值的提升。 本课程根据人力资源管理的研究基础，通过分析人力资源管理选用育留的四大功能，帮助非人力资源经理掌握人力资源管理工具，做好...

创新思维与管理课程大纲 课程内容 章节号 章节名称 内容 第一章  创新的基本动力 1.1 创新意愿的来源 外界环境的变化 组织内部的危机感的产生 建立应对变化的紧迫感 1.2 ...

《深入贯彻中央八项规定精神学习教育》课程大纲 全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人，党员干部在强国建设、民族复兴的伟大进程中发挥至关重要的作用。党的作风就是党的形象，关系人心向背，决定党和国家事业成败。为了改进工作作风、密切联系群众，2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，得到坚决贯彻落实，...

卓越管理沟通 ——正本清源、上下同欲 一、课程背景 管理沟通中的困惑呈现 让我们先听下他们的声音： 我经常和员工做绩效沟通和辅导，可他们总听不进去，有人说我太急躁，需要提升沟通能力，我们班里面有两个问题员工，我想尽一切办法了，都无法找到问题的解决方案，怎么办呢？ 生活上我的沟通都挺好的，但在工作中，跟上司，跟水平部门，跟下属的沟通，每次交流后我都觉得该说...

 《卓有成效的管理者》 一、课程目标 精选德鲁克先生最具代表性的、适用于中层管理者的经典理论，结合经理人管理工作实践，帮助经理人认识到如何协调自身与组织内各方面的关系，使其在组织中少受挫折、有所成就，并帮助组织统一管理思想、促进内部沟通协作、提高组织绩效，最终使个人及团队的价值得以充分体现 二、授课对象 企事业单位中层管理者 三、授课方式 采用启发式的教学方法，讲授...

管理为经营服务，经营为市场服务。管理能力的发展最终要为市场创造价值，而这个过程就是经营的体现。中层管理者的经营视野与系统经营能力决定他在组织当中的能量指数，这是一项通过KPI考核无法量化的能力要素，MTP课程从管理的系统模块全面提升管理者的综合素质，MTP升级版涵盖这些模块，并且针对每个模块引入经营概念—— 《中层干部经营才略》 ——MTP升级实...

团队建设与管理 课程背景 在笔者长期的咨询培训经历中，对团队建设与管理过程中的问题做如下总结： 管理人员能力欠缺：管理人员多半为保姆式日常管理；各级交流沟通不足，导致上级指导思想与下级执行结果有偏差；管理人员培训能力欠缺； 培训与辅导机制缺创新： 单一的业务办理已成习惯，填鸭式的培训无法有效宣贯内容； 团队稳定性差：员工缺少目标心态，主动促成销售能力较差、收入较低； 全面竞...

本课程的四个关键标签： 经营型管理者、数字化领导力、个人激活与赋能、文化系统落地 互联网与大数据带来不仅仅是信息透明与技术的革新，更多的是个体意识的加强。 弱中心化、内在驱动、个体崛起、联盟共生等时代特征愈发明显，而这对企业带来的挑战就是管理思维的变革与执行方式的创新，于是便有了这门课题的研究—— 《管理重启与突破》     &n...

《精准表达与策略性沟通》 （管理层版） 主讲：王达峰 【说明】本课程非演讲类课程，只针对中层干部及以上群体，不针对业务员等基层群体 一：沟通的基本理解 沟通是一种无限游戏 共识比对错更重要 沟通=回应 情绪反馈与内容输出更重要 沟通与关系 二、对事不对人的表达策略 ...

《教练与部属培育》 主进：王达峰 一、课程对象   　企业内核心管理者 二、课程时长 1-2天 三、课程目标 1、个人意识层面：理解互联网时代下的管理者新角色，提升管理认知与素养。 2、个人能力层面：全面提升团队管理者综合管理技能，以“管理+运营”的模式，做好人员保障。 3、团队管理层面：全面改善管理者在目标分解、团队激励、人才培养、文化建设等的...

执行，这个自古以来就“硬邦邦”的词语，如何让这个动作变得更吸引人，这本身就是从“被动”到“主动”的一大迈进，执行不力的表现是在员工身上，而症结却一定在管理者身上，这就是这门课程要解决的问题—— 一堂只针对中高层管理者的执行力课程—— 《管理执行力》 主讲:　王达峰 ...

《管理趋势与角色认知》 主讲：王达峰 时长：1天 课程收益： 体会环境的变化给组织带来的挑战，梳理变化下的组织应对方式 清晰环境变化对管理者个人素质提出的考验，意识并看到经验越狱的可能性 从三个方面解析变革的实践，为管理者角色做出新的规划 建立起更新迭代的管理思维，帮助管理者从管理走向深度管理 《管理趋势与角色认知》 主题 ...

《管理趋势与变革》 主讲：王达峰 时长：1天（6课时） 课程收益： 把管理的理论发展演绎到生活与当前企业管理的现状，系统理解管理的发展 体会环境的变化给组织带来的挑战，梳理变化下的组织应对方式 清晰环境变化对管理者个人素质提出的考验，意识并看到经验越狱的可能性 从三个方面解析变革的实践，为未来的管理做出新的规划 建立起更新迭代的管理思维，帮助管理者从管理走向深...