课程大纲 第一部分　战略框架 一、历代战略学家对战略的认识 二、东方战略框架 三、东方战略框架的构成 【情景案例1-1】 【情景案例1-2】 【情景案例1-3】 【情景案例1-4】 第二部分　愿景 一、愿景是什么？ 二、愿景、使命与核心价值观 三、如何创建企业愿景？ 【情景案例2-1】 【情景案例2-2】 【情景案例2-3】 【情景案例2-4】 第三部分　...

近几年来，随着质量认证在企业推广和深化，已引发人们对质量认证问题的理性思考，其中最最为突出的是质量体系认证的有效性问题，对企业有没有好处。生产效率提高了吗？产品成本降低了吗？人员素质提高了吗？管理水平提高了吗？产品质量提高了吗？  特别汽车行业QS9000、ISO/TS16949、VDA6和GJB9001明确要求进行质量成本管理，企业质量成本管理越来越热。ISO9004&ldquo...

课程大纲 解决问题：1、如何气定神闲，自信从容地站上讲台？ 2、如何拥有超强感召力赢得支持、整合资源、成就品牌? 3、如何通过表达传承智慧、责任、价值与企业使命？ 4、如何通过声音与呈现魅力拥有穿透力的气场和磁场？ 一单元  不惧场不紧张 学习神经系统控制法，通过生理、心理的行为训练，使你赢得定乾坤的“100”秒，气定神闲，自信从容 二...

课程大纲： 　　第一部分：从种子选手到营销精英五项强化训练概述  　　一、竞争战略思路训练(任何战术的胜利都是战略思路的展开)  　　二、战术方法技能训练（完成关键销售任务的方法技能训练）  　　三、销售流程制定训练（大客户销售成功路径）  　　四、销售基本功训练(中国特色销售五大关系基本功训练）  　　五、心态与心理素质训练（成功的保...

课程大纲： 　　一、人力资源管理的定位 　　人力资源管理的重大误区分析 　　人事管理和人力资源管理的区别 　　人力资源管理的责任与分工 　　人力资源管理的职责与角色认知 　　人力资源经理的素质模型 　　二、如何用人——工作分析与绩效管理 　　为什么工作分析不起作用 　　战略性工作分析的方法 　　职位说明书格式示范 ...

课程内容 第一部分:职业化的认知 1、中国企业职业经理人职业化现状分析 (万明坚,吴士宏,陆强华、姚吉庆 ) 2、职业人士对企业及对自己的认知 （企业是不是家？我们为谁而工作？我们是在打工吗?） 3、职场人士的角色认知 （作为下属的职业人/作为同事的职业人/作为上司的职业人） 第二部分: 职业化的行为 1、职业人以客户满意为自己的终生使命 (谁是客户?做得好...

马坚行：经销商管理六大系统     一、直面挑战： 你是否懂得根据自己公司的政策和有限资源制定一套区域规划作战方案？去进行区域市场开发、管理与提升，做到有计划的推广。可是，一流的产品却找到二流的经销商，市场怎能做起来？厂家一片苦心出台各项提升市场氛围的推广政策，经销商却大打折扣。钱被拿走了，该做的事却没做。营销政策难以执行，产品陈列面越来越小，每月销量上不去，经销商...

课程大纲 第一上午9：00-12：00 一．导入部分  学习的五大步骤  初步的了解  重复练习为学习之母  开始使用  融会贯通  再一次加强  职场培养的五种能力  自信  沟通  人际关系  领导力  克服忧虑和压力 二.职业心态（角色认知）  控制情绪  控制情绪的重要性  控制情绪的几种方法  平衡心态-塑造阳光心...

课程大纲： 案例导入：由一个员工离职引发的争议…… 第一讲：认知篇——直线经理如何自我认知? 一、企业组织架构“金字塔” 1、高层——做正确的事情 2、中层——正确的做事情 3、基层——把事情做正确 二、直线经...

课程大纲 做一个有敬业精神的企业员工 一、热爱自己的工作岗位 1、爱岗，就不要迟到早退 2、爱岗，就不要计较时间 3、爱岗，就不要经常请假 二、正确对待自己所做的工作 1、热爱自己所做的工作 2、珍惜自己所做的工作 3、重视自己所做的工作 4、做好自己所做的工作 三、要让自己永远勤奋地工作 1、勤奋方可有所作为 2、你一定要...

塑造高效执行力和凝聚力的超强团队 课程大纲 一、遵守团队规则 1、一切行动听指挥 2、加强组织纪律性 3、自觉维护好团结 二、注重团队合作 1、为什么要进行团队合作 2、工作中如何跟同事合作 3、合作就是要配合与协作 4、团队合作不欢迎“独行侠” 三、加强自身行动力 1、一定要在工作上用力 2、莫让不...

课程大纲   针对行业 通用 培训对象 企业中高层管理者 课程收益 问题的定义 解决问题中态度的重要性 解决问题的障碍 四步骤理性解决问题 创意性解决问题模式 解决问题创造力的障碍 获得解决问题方法的工具和技巧 创新、决策工具 课程大纲 　　一、什么是问题? 　　定义 　　问题的种类 ...

培训受众:公司董事长、总经理、监事会主席、董事、监事、独立董事、财务总监、董事会秘书及高级管理人员 课程大纲: 一、核心主讲公开课程： 1、公司治理及其实务 2、董事会治理及其实务 3、监事会管理及其实务 4、财务战略管理（资本运作与购并实务） 5、企业内控与风险防范 二、课程简介： （一）、公司治理、董（监）事会管理及其实务 　 1、公司治理基础及国际视野 2、公司治理...

《时间管理》 课程大纲 主讲：李根稳 （时间是最高贵而有限的资源） 训练目的: 1、人类进入二十一世纪，工作和生活节奏进一步加快，出现了更多的“忙茫盲”现象 2、做好时间管理，提升工作效率，提高生活质量 3、合理利用和开发时间的人，才懂得生命的真正意义 训练收益: 1、了解时间管理的重要性，科学有效的管理时间 2、掌握实用的时间管理工具，做好各项工作计...

课程大纲 第一单元领导力概述学习游乐场：未知的旅程案例分享：杰出的领导艺术家——杰克•韦尔奇领导力总是必要的吗？心理学对“领导”的定义知识分享：斯托格迪尔和巴纳德对领导的界定领导的功能正式领导的功能非正式领导的功能案例分享：正式领导与非正式领导领导与管理领导者与管理者的区别领导者与管理者的联系领导者的理想能力结构三个层次的领导能力领导者的...

培训对象 基层班组长、中层经理 课程收获 1.使班组长了解掌握绩效文化的内涵和重要性 2.使班组长掌握绩效管理的模式与方法 3.提升班组长绩效管理能力 课程大纲 (一)现象与本质——“班组绩效”为什么不高？ 1.班组是否有绩效管理？ 2.班组绩效管理是否完善？ 3.完善的班组绩效管理是否能产生高绩效？ (二)绩效文化在班组绩效中的作...

课程大纲 第一部分：员工心态与企业心态管理 一、心态与职业发展 1、心态与员工心态 2、成功人士必备的素质模型 二、优秀员工的职业素养建设 1、怎样才称得上职业 2、用“心”工作 3、三层次的职业素养 三、企业心态管理 1、企业管理的心态需求 2、团队的心态需求 3、空杯与学习 第二部分：健康与成功心态的激励 一、包容的心态 1、心胸决定事业 2、三多三少 3、敬业...

课程大纲 　　第一讲、培训的基本认知(约1.0h)  　　一、培训ADDIE模型  　　1.培训的模型：⑴需求分析……决定培训方向  　　课程开发……确定培训框架  　　教材设计……编制教材讲义  　　培讯实施……传道授业解惑...

2013年5月，COSO发布新修订的《企业内部控制整合框架》，提出基于公司治理与管理活动的内部控制观，发布了内部控制17项原则。 内部控制17项原则讲解及其运用。 案例1-5。 授课主要内容： 一、内部控制以风险评估为导向 风险评估的4项原则，要求企业对与其目标相关的风险进行识别、衡量与分析，在风险评估过程中考虑潜在的舞弊行为。 案例6：风险矩阵的应用。 ...

【课程大纲】 一、管理者自我醒觉与认知 二、认识中国文化 三、领导者洞察、思维、信念 四、儒家思想与企业管理 五、道家思想与企业管理 六、纵横家与企业管理 七、法家思想与企业管理 八、兵家思想与企业管理 九、传统文化的具体运用