李晓林博士《乡村振兴与共同富裕》课程大纲
以下是李晓林博士《乡村振兴与共同富裕》专题课程的推荐大纲(适用于高校讲座、干部培训、公益论坛或企业内训等场景),结合其多年履职实践、公益项目经验及政策研究背景,突出“理论+案例+行动”三位一体特色: 《乡村振兴与共同富裕》 主讲人:李晓林 博士 全国人大代表|中华思源工程基金会副理事长兼秘书长|中国电商乡村振兴联盟主席|林达集团董事局主席 课程目...
朱松纯教授《教育与人才培养:面向未来的AI人才观》课程大纲
以下为根据朱松纯教授截至2025年在人工智能教育、人才培养理念、北京大学智能学院与北京通用人工智能研究院(BIGAI)实践、以及其在《君品谈》《开讲啦》等媒体访谈中反复强调的“原创、静守、担当”科研精神,系统重构的拟议课程大纲: 《教育与人才培养:面向未来的AI人才观》 授课教师:朱松纯 教授 开课单位:北京大学智能学院 / 教育学院(联合) / 北京通用...
朱松纯教授《中国AI的“关键时刻”与战略机遇》课程大纲
以下为根据朱松纯教授截至2025年在国家战略科技、人工智能发展路径、中美科技竞争、通用人工智能(AGI)自主创新等方面的公开论述(包括其在《北京大学中外人文交流研究基地》系列文章、全国政协提案、ICLR 2025演讲及媒体访谈),系统重构的拟议课程大纲: 《中国AI的“关键时刻”与战略机遇》 授课教师:朱松纯 教授 开课单位:北京大学智能学院 / 国家发展...
朱松纯教授《科技与人文的融合:AI的文化根基》课程大纲
以下为根据朱松纯教授截至2025年在通用人工智能(AGI)、科技哲学、文化认知与AI伦理等领域的公开演讲(如《君品谈》《开讲啦》)、著作(《为机器立心》《通用人工智能标准、评级、测试与架构》)、以及其在北京大学与北京通用人工智能研究院(BIGAI)的教育实践,系统重构的拟议课程大纲: 《科技与人文的融合:AI的文化根基》 授课教师:朱松纯 教授 开课单位:北京大学智能学院 / 北...
朱松纯教授《具身智能与人形机器人发展》课程大纲
朱松纯教授截至2025年在通用人工智能(AGI)、具身智能(Embodied Intelligence) 和人形机器人领域的公开研究成果、演讲内容(如ICRA 2025、世界人工智能大会)、北京通用人工智能研究院(BIGAI)技术路线,以及其主导的“通通”智能体与BIGAI-Unitree人形机器人项目,系统重构的拟议课程大纲: 《具身智能与人形机器人发展》 ...
朱松纯教授《AI的“暗物质”:常识、意图与社会性》课程大纲
朱松纯教授近年来(截至2025年)在通用人工智能(AGI)、认知科学、计算机视觉与社会智能等领域的公开演讲、论文、访谈及北京通用人工智能研究院(BIGAI)研究成果,系统重构的拟议课程大纲——《AI的“暗物质”:常识、意图与社会性》。 该课程聚焦于当前主流AI(尤其是大语言模型)所缺失但对真正智能至关重要的“不可见”能力...
朱松纯教授《通用人工智能(AGI)的中国路径》课程大纲
朱松纯教授《通用人工智能(AGI)的中国路径》的标准化课程大纲,根据他在北京大学智能学院、北京通用人工智能研究院(BIGAI) 以及多次国际会议(如ICLR 2025)、媒体访谈(如《君品谈》)和著作(如《为机器立心》《通用人工智能标准、评级、测试与架构》)中系统阐述的思想体系,可以合理重构其核心教学内容,形成一份具有高度代表性的拟议课程大纲。 以下为基于朱松纯教授近年学术主张与科研实践整理...
吴晓求教授《金融教育、人才培养与学科建设》课程大纲
以下为根据吴晓求教授近年来(截至2025年)在高等教育、金融学科建设、人才培养战略等方面的公开演讲、政策建议及学术思考,系统梳理并拟制的课程大纲: 《金融教育、人才培养与学科建设》 主讲人:吴晓求 教授 适用对象:高校管理者、金融/经济学院院长与教师、研究生导师、教育政策制定者、博士后及硕博研究生 建议课时:12–16学时(适用于教育管理者研修班、学科建设研讨会或高...
吴晓求教授《全球视野下的中国金融开放》课程大纲
以下为根据吴晓求教授近年来(截至2025年)在金融开放、人民币国际化、资本市场双向开放等领域的学术研究、政策演讲及代表性著作(如《金融强国:中国之路》《中国资本市场的理论逻辑》等)系统梳理并拟制的课程大纲: 《全球视野下的中国金融开放》 主讲人:吴晓求 教授 适用对象:金融/国际经济专业硕博研究生、金融机构高管、外管局/央行/证监会从业人员、外交与战略研究机构人员、党校及高级研修...
吴晓求教授《房地产与金融系统的联动风险》课程大纲
以下为根据吴晓求教授近年来(截至2025年)在房地产金融、系统性风险、宏观审慎监管等领域的公开演讲、政策评论及学术观点,系统梳理并拟制的课程大纲: 《房地产与金融系统的联动风险》 主讲人:吴晓求 教授 适用对象:金融/经济专业硕博研究生、银行/保险/信托从业者、地方金融监管干部、政策研究机构人员、党校培训班学员 建议课时:16–20学时(可拆分为专题讲座或高管研修模...
吴晓求教授《科技创新、金融创新与高科技企业成长》课程大纲
以下为根据吴晓求教授近年来(截至2025年)的学术观点、政策演讲、著作(如《金融强国:中国之路》《中国资本市场的理论逻辑》《资本市场成长的逻辑》等)系统梳理并拟制的课程大纲: 《科技创新、金融创新与高科技企业成长》 主讲人:吴晓求 教授 适用对象:金融/经济/管理专业硕博研究生、科技企业创始人、创投机构从业者、政策研究人员、党校及干部培训班学员 建议课时:16–20...
吴晓求教授《现代金融体系构建与资本市场核心地位》课程大纲
以下为根据吴晓求教授近年来(截至2025年)的学术思想、政策主张、公开演讲及代表性著作(如《现代金融体系导论》《中国资本市场的理论逻辑》《金融强国:中国之路》等)系统梳理并拟制的课程大纲: 《现代金融体系构建与资本市场核心地位》 主讲人:吴晓求 教授 适用对象:金融/经济专业硕博研究生、金融机构高管、政策制定者、党校及干部培训班学员 建议课时:16–20学时(可模块...
吴晓求教授《金融强国战略与中国式现代化》课程大纲
以下为根据吴晓求教授近年(截至2025年)的学术研究、政策演讲、著作(如《金融强国:中国之路》《现代金融体系导论》《中国资本市场的理论逻辑》等)及在中央金融工作会议精神指引下,系统拟制的课程大纲—— 《金融强国战略与中国式现代化》 主讲人:吴晓求 教授 适用对象:金融/经济专业硕博研究生、党政干部培训班、金融机构高管、政策研究人员 建议课时:16&nda...
吴晓求教授《中国资本市场的制度变革与未来路径》课程大纲
以下是根据吴晓求教授近年来(截至2025年)的学术观点、公开演讲、著作(尤其是《中国资本市场的理论逻辑》十卷本)以及政策研究方向,系统梳理并拟制的课程大纲——《中国资本市场的制度变革与未来路径》。该大纲适用于高校研究生课程、高级金融研修班、政策研究机构培训或金融机构内训场景。 《中国资本市场的制度变革与未来路径》 主讲人:吴晓求 教授 适用对象:金融/经济...
张宇燕教授《数字经济与全球规则重构》课程大纲
张宇燕教授《数字经济与全球规则重构》课程大纲。基于其长期研究方向——国际政治经济学、制度变迁、全球经济治理、技术与权力关系,以及他近年来在中国社会科学院、国家高端智库、外交部/商务部政策咨询中对数字主权、AI治理、跨境数据流动等议题的深度参与,可系统构建一个高度契合其学术逻辑与政策立场的模拟课程大纲。 该大纲体现张宇燕教授一贯强调的“历史纵深 + 制度分析...
张宇燕教授《中国经济高质量发展与全球贡献》课程大纲
张宇燕教授《中国经济高质量发展与全球贡献》课程大纲。基于其长期研究方向——国际政治经济学、制度变迁、全球经济治理、中国发展模式,以及他在中国社会科学院、国家高端智库、中央政策咨询中的核心观点,可系统构建一个高度契合其学术逻辑与政策立场的模拟课程大纲。 该大纲融合了张宇燕教授一贯强调的“历史纵深 + 制度分析 + 全球视野 + 中国方案”四维框架...
张宇燕教授《大国博弈与经济安全》课程大纲
张宇燕教授《大国博弈与经济安全》课程大纲。结合其长期研究方向——国际政治经济学、制度变迁、全球经济治理、中美关系、经济安全战略,以及他在中国社会科学院、中央党校、国家部委政策咨询中的核心观点,可系统构建一个高度契合其学术逻辑与政策立场的模拟课程大纲。 该大纲适用于高校研究生课程、高级干部研修班或智库专题研讨,体现张宇燕教授“历史纵深 + 制度分析 + 安全...
张宇燕教授《全球治理变革与中国方案》课程大纲
张宇燕教授《全球治理变革与中国方案》课程大纲。根据其长期研究方向、政策参与、学术著作(如“全球治理的中国方案”丛书)、在中国社会科学院及高校的授课内容,以及在外交部、财政部等部委的咨询报告,可以系统还原出一个高度契合其学术思想与政策立场的模拟课程大纲。 该大纲适用于研究生课程、高端干部培训或国际关系/政治经济学专业选修课,体现张宇燕教授一贯强调的“历史纵深...
张宇燕教授《百年变局下的世界经济与政治格局》课程大纲
张宇燕教授《百年变局下的世界经济与政治格局》的标准化课程大纲,根据其近年来在中国社会科学院、中央党校、高校讲座、高端论坛及政策咨询报告中的核心观点、演讲结构和研究重点,可系统梳理出一个高度还原其学术逻辑与授课风格的模拟课程大纲。该大纲适用于高校研究生课程、干部培训或高端智库研讨班。 《百年变局下的世界经济与政治格局》 主讲人:张宇燕(中国社会科学院学部委员、世经政所所长) 课时建...
张燕生《区域合作与两岸经济融合》课程大纲
张燕生近年来(截至2025年)在区域经济合作、两岸关系、制度型开放及中国式现代化等领域的公开演讲、政策研究与智库观点,系统梳理并拟制的课程大纲《区域合作与两岸经济融合》。该大纲充分体现其一贯主张的“以通促融、以惠促融、以情促融”“深化两岸共同市场”“构建两岸命运共同体”等核心理念,适用于高校区域国别研究、党政干部涉台培训、企业...