禹贞余老师《优秀管理者素质修炼》课程大纲
《优秀管理者素质修炼》 引言 目前，很多企业处于快速发展期，随即迎来的就是管理后置，很多牛人即所谓的“业务”专家或“技术”专家，从意愿上主动或被动的走上了管理岗位，然而，“管理”和“某一工种的特长”从工作职能上是完全不同的，当然也需要不同的胜任素质，在优秀管理者职业化修炼中，强调管理者理解及学习：角...
禹贞余老师《培训培训师》课程大纲
《培训培训师》 课程目标： 学习丰富的专业经验者与培训师角色的定位差异，知道培训师应具备的能力； 了解成人学习特点及不同学员风格，帮助培训师更好的把握学员心理，学习应对； 通过学习开场白设计、呈现技巧中的场域打造等内容帮助学员成为自信有趣有料的培训师； 演而优则导：呈现设计的学习，帮助学员了解掌握设计多形式的学员互动方式，课堂呈现轻松有力，增进学员与老师信任。 直播课与录...
禹贞余老师《团队管控能力提升》课程大纲
《团队管控能力提升》 课程收益： 管理者关键职能，即：设定目标、计划、组织、实施（执行控制），管理者通过学习有效的“关键行为”提升管理者团队管控能力。 管理者核心管理是“人”基于管理者团队管理中的高频场景，学习如何带人带心。 通过实战管理场景案例探讨，角色扮演、反思，第三视角，促动管理者更深的内在思考。 &n...
禹贞余老师《赋能领导力：教练型领导》课程大纲
《赋能领导力：教练型领导》 课程目标及收益： 使领导者了解、基本掌握教练思维在管理中的应用； 学习焦点解决教练的哲学管理思想，使领导者者遇到管理难题有明确的指导原则； 管理者通过学习焦点解决教练的“对话流程五步法”及“听、选、建”的技术，使领导者在团队绩效管理中有管理工具可用，使管理工作更高效。 学习对话中的微观心理学技术，使管...
禹贞余老师《骨干员工职业化素质修炼》课程大纲
《骨干员工职业化素质修炼》 课程目标： 使入职新员工认知职业素质修炼重要性，认知是实践的前提； 助力新员工从学生角色到职场角色的转变； 掌握沟通协调、主动积极、团队合作、责任心、创新等关键人才必备职业化素质； 使学员学习到一些实用工具，提高工作效能； 课程大纲： 一、职业肖像图：角色转换 团队共绘：肖像图 学生VS职业人 ...
禹贞余老师《高情商沟通领导力》课程大纲
《高情商沟通领导力》 课程目的及收益： 使管理者了解情商的四级指标，理解管理者与领导者的区别，清晰高情商领导者画像，从认知升级到行动升级。 帮助管理者提升自我情绪和模式的觉察力 管理者学习自我情绪管理的有效方法 提升管理者觉察识别他人情绪、行为模式的能力； 提升管理者影响他人情绪、团队情绪的能力。 授课方式： 讲述、体验、测试、视频、练习实操、冥想、案例...
禹贞余老师《非人力资源管理者的人力资源管理》课程大纲
《非人力资源管理者的人力资源管理》 管理者的核心任务是领导、激励下属团队向明确的目标努力，现代企业管理的实践证明，人力资源管理能力是优秀管理者必备的素质。本课程在对人力资源的深刻理解的基础上，从理论和实践的结合入手，将深奥的理论通俗化，将管人的难点简单化。学员将了解最基本的人力资源管理知识，理解人力资源的基本理念及对业务工作的作用和价值，学习实用的选、育、用、留人才的艺术、方法、制度和技巧，...
禹贞余老师《SFBT绩效面谈辅导教练》课程大纲
《SFBT绩效面谈辅导教练》 课程大纲 1、 期待的未来--角色定义 ● 管理者VS领导者的差异？ ● 绩效管理中如何调动内驱力？ ➢ 合力肖像图 ➢ 在这个角色上，谁对你的肯定是很重要的？ ➢ 假如你的领导水平成长了，你希望一年以后哪些词是他给你的评价？ ➢ 知识导入：人才测评过程中，那些评价词由何而来？ 2、 领导者的场：什么样的人更容易被别人追随 ● 三人...
禹贞余老师《如何运用管理心理学打造高绩效团队》课程大纲
《如何运用管理心理学打造高绩效团队》 课程目标： 领导者深刻理解岗位角色要求，清晰高绩效团队的特征； 帮助领导者学习、掌握打造高绩效团队的管理心理学工具，为管理者赋能； 了解影响绩效的18项动机因素及团队激励方法； 帮助领导者有效识人，知人善任，高效辅导，促动团队发展 领导者&...
禹贞余老师《DISC行为领导力》课程大纲
《DISC行为领导力》 课程背景： 本课程来源于威廉马斯顿博士的DISC理论，从荣格认知心理学溯源，通过介绍DISC内核和主流行为风格测试对比，认知和掌握DISC每一种风格的特色，帮助您自我调适，发挥更好的影响力。从影响力发展的基础，告诉您提高领导力的核心。DISC理论已经成为众多世界五百强企业遴选管理人才的工具，也是很多团队领导者选拔成员的测评工具。在全世界被很多HR和企业管理者所认可和推广...
禹贞余《金牌面试官》课程大纲
《金牌面试官》 课程背景： 将合适的人配置到合适的岗位上，是实现组织或者个人效能最大化的关键，对于许多企业人力资源工作者及中层管理者而言也是一个难点。 在互联网时代背景下，人才争夺战也遇到了新的挑战： 招聘信息铺天盖地，“双向”选择日趋明显，如何保量？ 面试官团队作为人才窗口，为企业代言，如何打造&ldquo...
张耀军教授《看透人口走势、把握市场未来》 课程提纲
报告主题 《看透人口走势、把握市场未来》 报告提纲： 理清人口与市场的关系 消费与市场 人口周期与市场 看清中国人口现状与未来趋势 人口现状：规模、结构、素质、分布 未来趋势：规模、结构、素质、分布 从人口流动与分布把握市场空间 流动的人口与流动的市场 人口分布与市场空间 基于人...
楚序平老师《新时代中国国有企业的改革和创新发展》课纲
《新时代中国国有企业的改革和创新发展》 形势与任务 国有经济运行形势 新时代国有企业发展目标 新时代国有企业改革目标 国有企业改革发展专项重点 国有资产管理体制改革 问题 建立和完善国有企业出资人制度 以管资本为主加强...
张涛老师《突发事件处理与舆论环境维护》课程大纲
《突发事件处理与舆论环境维护》 【课程背景】 目前，移动终端、新媒体、物联网的快速发展，以及人工智能、视频监控的快速普及，使得全网数据量呈现爆炸式增长。每天大数据带来的碎片化新闻给大众带来欣喜和刺激的同时，也极大地提升了大众对社会类事件的认知水准。这种急速海量传播也悄悄地改变着人们对于公共事件的关注方式。网民的猎奇心理时刻期待每次事件中反转的出现，这很大程度上要求我们尽可能在最短的时间内有效应...
张涛老师《危机管理与媒体应对技巧》课程大纲
《危机管理与媒体应对技巧》 主讲：张涛老师 当前社会危机频发的原因 社会环境的变化 舆论环境的变化 人们心态的变化 危机是什么（案例分析） 1、机构都会遇到哪些危机 2、什么时候容易发生危机 3、危机产生的后果都有哪些 4、政府与企业应对危机的不同 在处理危机事件时的原则及方法技巧（案例分析） 1、危机管理的原则及流程 2、开展风险评估及设计预案的技巧 3、...
殷俊老师《公共关系管理与品牌营销》课程大纲
《公共关系管理与品牌营销》 ◆ 课程大纲： 第一讲．企业的自身公共关系分析 （案例分析） 1．企业需要管理的4类公共关系 2. 公共关系的4个基本核心要素 3. 企业公共关系的5个网络背景 4. 公共关系管理的4个整体框架 第二讲．公共关系管理与危机公关的6个要求（案例分析） 1．关心政策，积极配合主管部门 2．统一口径，策略应对媒...
殷俊老师《企业公共关系管理与危机公关》课程大纲
《企业公共关系管理与危机公关》 ◆ 课程大纲： 第一讲．企业的自身公共关系分析 （案例分析） 1．企业需要管理的4类公共关系 2. 公共关系的4个基本核心要素 3. 企业公共关系的5个网络背景 4. 公共关系管理的4个整体框架 第二讲．公共关系管理与危机公关的6个要求（案例分析） 1．关心政策，积极配合主管部门 2．统一口径，策...
常兴老师《解决方案销售流程LTC与CC3铁三角项目运作销售沙盘模拟情景实战演练》课程大纲
《解决方案销售流程LTC与CC3铁三角项目运作销售沙盘模拟情景实战演练》 课程大纲 2022年1月修订 课程收获： 作为华为 LTC 解决方案咨询项目核心组成员，同时也是该课程的设计者，常兴老师结合在企业 32 年工作实践，在课程设计中充分展现了政府和运营商客户采购的不同特点。结合华为公司在全球 市场营销项目拓展成功实践和失败教训，和世界级解决方案销售科学的方法论和 LTC 流程。快速提升...
姚惠忠老师《危机管理与沟通》课程大纲
《危机管理与沟通》 主讲：姚惠忠 【课程收益】 通过学习危机的特性启示，了解危机管理的重要性与必要性 透过危机处理原则的说明与实际案例的分析，学习媒体应对技巧，藉以提升危机处理的正确观念与能力 了解甚么危机情境该使用何种危机沟通策略，才能产生良好的形象修护效果 危机沟通之期望口模型。并从实际案例中证明民众认知的重要性...
胡冬梅老师《住房公积金相关规定及涉税事项》课程大纲
《住房公积金相关规定及涉税事项》 主讲人 胡冬梅 【课程大纲】 一、住房公积金新规定 1、住房公积金提取范围 2、可提取配偶的住房公积金的几种情况 3、个体户、灵活就业人员个自行缴纳公积金 4、缴存金“限高保低” 5、缩减公积金管理委员会行政机关人数 6、提取和申请的相关证明文件 7、提取和贷款审批时限 二、住房公积金的相关责任义务 1、单位不缴、少...
