初笑钢老师《数字化变革时代的敏捷领导力》 课程大纲
《数字化变革时代的敏捷领导力》 主讲：初笑钢 随着各种数字科技的创新应用，社会和经济发展和组织的模式开始发生深刻改变。在竞争日益激烈的VUCA时代和日益复杂的市场竞争中，企业和组织需要更加开阔的视野和更全面的管理技能。而经营管理的变革思维与方法在当今数字化时代如鱼得水，其价值日益彰显，并为众多成功企业所证实。 如果说人才的培养能让企业在数字化时代拥有作战能力的士兵，那么敏捷性领导团队则能帮助...
初笑钢老师-引导关键会议激发参与力量《引导型领导力》教练工作坊
引导关键会议激发参与力量– “引导型领导力”教练工作坊 企业组织能否保持创新与竞争力，实现高效运营管理和领导参与的关键形式在于“会议”。所有的大道理，新概念和模式都是领导者设计和带领组织成员参与“会议”一起实现的，不会引导“开会”领导，就无法在当今这个个性化和快速多变的时代跟上潮流，实现个...
初笑钢教练《教练式领导力工作坊-激发真我、清晰选择、高效执行》课程大纲
课程名称：教练式领导力工作坊（I&II)：“激发真我 清晰选择 高效执行” 课程教练：初笑钢 学习受众：中高层管理人员、经理主管 学习时间：2-4天（2+2） 调查数据表明经营管理中缺少执行力的问题，障碍和挑战主要来自下列几个方面：组织中人的意识和态度（人和团队的内在动力）(43%)，思维模式和组织流程的制约（文化与机制）(28%)，发现，分析和解决问题的具...
初笑钢老师《情商与哈佛结构沟通技巧》课程大纲
课程名称：情商与哈佛结构沟通技巧 课程教练：初笑钢 学习受众：全体 学习时间：1-2天（可以根据客户需求增减课程模块和时间） 学习特色：课程遵循成人“做中学”的学习特点，以教练工具为核心认知自我和他人，提升个人和团队情商，通过投入-学习-互动-反馈的模式，学员的参与、讨论、反思等占整个学习过程的60%以上，学员将学习到实用的认知和沟通工具，没有高大空理论和心灵鸡...
初笑钢老师《哈佛谈判模型与双赢谈判思维》课程大纲
课程名称：哈佛谈判模型与双赢谈判思维 课程教练：初笑钢 老师 课程概要 课程前言 在VUCA时代，数字化转型带来的深刻而全面的社会革命给经济生活，领导经营管理，组织和人们的生活带来了巨大的变革和挑战，各类传统的意识形态对社会和人的统合效应大幅度下降，大规模全体系的个性化带来的集体认知障碍使人在社会和组织中呈现出系统性的异化表...
颜廷利起名收费多少钱
颜廷利风水大师收费标准 1、个人起名： 提供五个名字，每个字都有解析寓意；提供七个名字，在这个基础上还有很多相关的建议忠告之类的信息，对自己的一生帮助都比较大。 2、公司起名： 带logo是 万元，不带logo 元，保证对方在工商管理部门审核通过。
韩元茗老师服务收费价格体系
韩元茗老师服务收费价格体系(2021) 韩元茗简介 韩元茗，字季子，当代国学名师，少年受易理数术之教，研习四十载，尤精文王八卦、命理预测、梅花易数、堪舆，五行姓名等实战之要术，因准确推算各界名人命运而名闻业内。西北易学研究的领航者，“元茗易学”品牌创始人，有当代邵雍之称。 三十年来，以普及易学为夙愿，创办甘肃兰州周易研究会，北京同明德国学馆，以通世致用、深入浅出的风格...
骆欣庆老师《战略格局与创新思维》课程大纲
《战略格局与创新思维》 授课时间：一天（6小时） 授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克 授课对象：本课程主要面向企业中高层管理人员，包括企业董事长，副董事长，总裁，副总裁，党委书记，副书记，首席执行官，总经理，副总经理，项目总监，核心中层等。 课程简介：通过大量案例与互动，展示企业发展的规律与方向，全面提升企业管理者的认知水平与创新格局；通过对创新理论和创新规律的分享，帮...
骆欣庆老师《新员工创新思维模式培养》课程大纲
《新员工创新思维模式培养》 授课时间：3个小时（线下半天） 授课对象：新员工，储备干部，需要进行创新思维提升的核心员工等。 课程简介：在今天环境复杂多变的外部条件下，一定要树立全新的思维框架与认知模型，用创新思维驱动自我。本课程主要帮助企业新员工建立全新的创新性思维，提升员工的认知水平，掌握思维的底层规律，激发员工的创新欲望。课程主要以案例的方式进行授课，中间与学员有大量的互动。学习...
骆欣庆老师《突破思维》课程大纲
《突破思维》 授课时间：半天（3小时） 授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，2个无线麦克 授课对象：本课程主要面向企业中高层管理人员，包括企业董事长，副董事长，总裁，副总裁，党委书记，副书记，首席执行官，总经理，副总经理，项目总监，核心中层等。 课程简介：通过大量案例与互动，展示企业发展的规律与方向，全面提升企业管理者的认知水平与创新格局；通过对创新理论和创新规律的分享，帮助企业管理...
骆欣庆老师《设计思维及其应用》课程大纲
《设计思维及其应用》 授课时间：6小时 授课方式：线下课程 授课对象：企业负责人，企业研发人员，设计人员，企业高层管理人员等。 课程简介：新时代，商业的底层逻辑发生了根本性的变化，原来的传统产业在新商业模式的冲击下，急需进行转型升级。本课程首先结合介绍新时代的特点和趋势，然后以设计思维的工具，对企业创新发展给出具体可行的操作策略。通过本课程，学员可以了解新时代的商业创新本质，可以结合设...
骆欣庆老师《商业活动中的批判性思维》课程大纲
《商业活动中的批判性思维》 授课时间：6小时 授课方式：线下课程 授课对象：企业中高层管理人员等。 课程简介：做任何事情，都要有自己的判断，不可人云亦云。很多时候，成功的商业案例都是与人们的常识相反的。因此，具有批判性思维，对于商业活动的参与者就显得尤为重要。本课程通过对批判性思维的概念，要素，方法等内容的介绍，可以让学员掌握批判性思维的核心工具，能够在繁杂的商业环境中，独立的做出判断...
骆欣庆老师《商业活动中的批判性思维》课程大纲2天
《商业活动中的批判性思维》 授课时间：12小时（2天） 授课方式：线下课程 授课对象：企业中高层管理人员等。 课程简介：做任何事情，都要有自己的判断，不可人云亦云。很多时候，成功的商业案例都是与人们的常识相反的。因此，具有批判性思维，对于商业活动的参与者就显得尤为重要。本课程通过对批判性思维的概念，要素，方法等内容的介绍，可以让学员掌握批判性思维的核心工具，能够在繁杂的商业环境中，独立...
骆欣庆老师《全新思维框架：真正厉害的人应该怎样思考》课程大纲
《全新思维框架：真正厉害的人应该怎样思考》 授课时间：12个小时（线下两天）或6个小时（线上三次，每次2小时） 授课对象：企业董事长，总裁，总经理，部门总监，项目负责人，以及企业需要做出各种决策的中高层管理人员；储备干部，需要进行创新思维提升的骨干员工等。 课程简介：在今天环境复杂多变的外部条件下，组织与个体一定要树立全新的思维框架与认知模型，用创新思维驱动产业转型。本课程主要帮助企业管...
骆欣庆老师《管理者创新思维与创新能力提升》课程大纲2天
《管理者创新思维与创新能力提升》 授课时间：12个小时（2天） 课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新规律掌握。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的核心底层逻辑；3、创新管理构建。让学员能够从问题入手，利用所学创新思维，打造创新型组织。本课程具有较高的前瞻性，学员学习后，会利用相关创新的思维和规律，提升思考的维度与格局。 ...
骆欣庆老师《管理者创新思维与创新能力提升》课程大纲
《管理者创新思维与创新能力提升》 主讲人：骆欣庆 【课程背景】 “十四五”创新为核心关键词，只有创新才是出路，而创新是一个系统工程，并不容易。 不创新是等死，创新可能是找死！ 如何提升创新的速度与创新的能力？如何实现颠覆性的创新，让企业拥有核心竞争力？如何进行商业模式和品牌的创新，如何进行管理创新？ 本课程将解答这些问题。 【课程收益】 ...
骆欣庆老师《底层创新思维与科学创新方法》课程大纲
《底层创新思维与科学创新方法》 授课时间：1天（6课时） 授课要求：投影，白板，白板笔，翻页笔，两个无线麦克 授课对象：企业中高层管理人员，企业从事与创新有关的管理人员，企业设计开发人员，企业研发部工作人员等。 课程简介：通过创新思维规律的讲解，全面提升学员对创新的认知。进行TRIZ理论的介绍，帮助学员掌握科学创新工具，激发学员创新欲望，能够从问题入手，利用科学创新方法，提出解决方案。...
骆欣庆老师《创新思维与能力提升》课程大纲
《创新思维与能力提升》 授课时间：6个小时（线下一天） 授课对象：企业董事长，总裁，总经理，部门总监，项目负责人，以及企业需要做出各种决策的中高层管理人员；储备干部，需要进行创新思维提升的骨干员工等。 课程简介：在今天环境复杂多变的外部条件下，组织与个体一定要树立全新的思维框架与认知模型，用创新思维驱动产业转型。本课程主要帮助企业管理者和决策人员建立全新的创新性思维，提升员工的认知水平，...
骆欣庆老师《创新思维与方法》课程大纲
《创新思维与方法》 课程设计说明： 该课程的主要目的是激发学员的创新热情，刺激学员离开他们的舒适区，愿意进行创新的尝试。同时，课程将传授实用的创新规律，让学员能在以后的工作中，实际的应用这些规律进行创新实践。 课程设计分为五大部分： 第一部分，通过对企业生命周期的介绍，提出为何管理手段越来越先进，而企业寿命越来越短的悖论。然后给出世界顶级公司10年变化的比较，引出结论：如果不创新，...
骆欣庆老师《创新思维与创新方法》课程大纲
《创新思维与创新方法》课程大纲 授课时间：12个小时（线下2天） 授课对象：企业储备干部，需要进行创新思维提升的骨干员工等。 课程简介：在今天环境复杂多变的外部条件下，组织与个体一定要树立全新的思维框架与认知模型，用创新思维驱动产业转型。本课程主要帮助企业管理者和决策人员建立全新的创新性思维，提升员工的认知水平，掌握思维的底层规律，激发员工的创新欲望。课程主要以案例的方式进行授课，中间与...
