傅育宁董事长在企业治理领域的核心观点与实践经验为基础，推荐其《企业治理现代化》课程大纲包含以下内容： 一、企业治理现代化的核心理念 商业利润与社会责任的统一：傅育宁强调，良好的企业治理应实现商业利润与社会责任的平衡。国有企业作为社会主义经济的重要组成部分，需在追求经济效益的同时，积极履行社会责任，如参与国家乡村振兴战略、投身公益事业等。 国家治理与企业治理的...

傅育宁的国企管理经验与战略视角为基础，推荐《国企改革与发展》课程大纲涵盖以下核心内容： 一、国企改革的背景与必要性 历史沿革：梳理国有企业从计划经济时期到市场经济时期的变革历程，分析不同阶段改革的主要任务和成果。 现实挑战：探讨当前国有企业面临的国内外经济形势变化、市场竞争压力、体制机制障碍等挑战，以及改革的紧迫性和必要性。 二、国企改革的战...

胥和平主任《全球科技治理与合作》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：全球新一轮科技革命加速演进，科技竞争成为国际战略博弈的核心领域。与此同时，气候变化、公共卫生、数据安全等全球性问题凸显，科技治理的复杂性与紧迫性显著提升。中国需在自主创新与开放合作中寻求平衡，推动构建人类命运共同体。 目标：解析全球科技治理的底层逻辑与核心议题，探讨中国参与国际科技合作的路径...

胥和平主任《区域创新生态与城市经济振兴》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：全球科技革命与产业变革加速，区域创新生态成为城市经济振兴的核心驱动力。中国正通过创新驱动发展战略推动高质量发展，区域创新生态的构建与优化成为关键议题。 目标：解析区域创新生态的构建逻辑，探讨城市经济振兴的路径与策略，为政策制定者、企业管理者及科研机构提供实践指导。 二...

胥和平主任《数字经济与产业转型》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：全球数字经济蓬勃发展，中国数字经济总量已占GDP的30%以上，成为推动经济高质量发展的核心动力。 目标：解析数字经济对产业转型的驱动机制，探讨企业数字化转型的路径与策略，为政策制定者、企业管理者提供实践指导。 二、模块一：数字经济的内涵与趋势 数字经济的定义...

胥和平主任《创新驱动发展战略与国家安全》课程大纲 一、课程背景与目标 背景：全球科技革命与产业变革加速，创新成为国家竞争力的核心要素，国家安全内涵从传统领域向非传统领域扩展。 目标：解析创新驱动发展战略如何支撑国家安全，探讨科技自立自强与安全保障的协同路径，为政策制定者、企业及科研机构提供战略参考。 二、模块一：创新驱动发展战略的逻辑与国家安...

史璐教授《中美关系与全球经济政治新秩序》课程大纲 一、课程导论：中美关系与全球经济政治新秩序的核心逻辑 课程背景与目标 背景：中美关系是当今世界最重要的双边关系之一，其演变深刻影响全球经济政治格局。当前国际秩序正经历百年未有之大变局，中美博弈成为新秩序构建的关键变量。 目标：通过系统分析中美关系的演变逻辑、核心矛盾与未来趋势，帮...

史璐教授《宏观调控与企业战略》课程大纲 一、课程导论：宏观调控与企业战略的核心逻辑 核心概念界定 宏观调控：政府通过财政、货币、产业等政策工具，对经济运行进行总量调节与结构优化的过程。 企业战略：企业在宏观环境与行业竞争中，为实现长期目标而制定的全局性规划与行动方案。 课程目标 ...

史璐教授《公共经济政策与区域经济发展》课程大纲的框架设计，结合其学术背景、研究领域及公共经济政策与区域经济的核心逻辑构建： 一、课程导论：公共经济政策与区域经济的核心逻辑 核心概念界定 公共经济政策：政府为协调区域发展、优化资源配置、增进公共利益而制定的财政、税收、产业、投资等政策体系。 区域经济：特定地理范围内经济活动的总和，...

史璐教授《产业经济趋势与行业机遇》课程大纲的框架设计，结合其学术背景与公开授课内容整理而成： 一、课程导论：产业经济与行业机遇的核心逻辑 核心概念界定 产业经济：研究产业组织、产业结构、产业政策及产业动态演进的经济学分支，涵盖传统产业升级与新兴产业培育。 行业机遇：在技术变革、政策导向、市场需求等驱动下，特定行业面临的增长潜力与...

史璐教授的《全球宏观经济形势与中国经济展望》课程大纲，通常会围绕全球宏观经济形势、中国经济现状与趋势、政策解读与影响、以及未来机遇与挑战等核心模块展开。以下是一个基于史璐教授研究领域与授课特点构建的课程大纲示例： 一、全球宏观经济形势分析 全球经济格局演变 主要经济体表现：美国、欧元区、日本、新兴市场等。 全球经济趋势：复苏分化...

丁力教授《地方政府经济政策与战略规划》课程大纲 一、课程导论：地方政府经济政策与战略规划的核心价值 核心概念界定 地方政府经济政策：地方政府为促进区域经济发展、优化资源配置、提升民生福祉而制定的政策工具，涵盖产业政策、财政政策、投资政策等。 战略规划：地方政府对未来一段时期（如五年规划）国民经济和社会发展的系统性安排，明确发展目...

丁力教授《产业集群效应与产业链协同》课程大纲 一、课程导论：产业集群与产业链协同的战略价值 核心概念界定 产业集群：特定区域内具有分工合作关系的企业、机构及组织通过纵横交错的网络关系紧密联系的空间集聚体，强调地理邻近性与产业关联性。 产业链协同：产业链上下游企业通过资源共享、技术互补、流程衔接实现整体效率提升，强调价值链的整合与...

丁力教授《内源型与外源型经济发展模式》课程大纲 一、课程导论：内源型与外源型经济的战略定位与现实挑战 核心概念界定 外源型经济：以国际市场为导向，依托低成本优势（如劳动力、土地）参与全球产业分工，通过招商引资推动工业化，但易受外部市场波动影响，内生动力不足。 内源型经济：以本土市场为基础，依托内需驱动和自主创新，通过培育本土企业...

丁力教授《区域经济竞争力与转型升级》课程大纲 一、课程导论：区域经济竞争力与转型升级的战略意义 全球背景与中国挑战 全球化与区域竞争：经济全球化背景下，区域间资源争夺、市场分割与产业转移加速，区域经济竞争力成为核心议题。 中国转型压力：传统增长模式难以为继，需通过转型升级实现高质量发展，区域竞争力是关键支撑。 ...

周天勇教授《人口结构变迁与经济韧性》课程大纲 一、课程导论：人口结构变迁与经济韧性的战略关联 人口结构变迁的全球趋势与中国挑战 全球背景：少子化、老龄化加速，劳动力供给收缩，消费需求结构转型。 中国现状：人口增长率下行陡峭，计划生育政策导致劳动力红利消退，老龄化压力提前显现。 经济韧性定义：经济系统在外部冲...

周天勇教授《绿色低碳转型与能源安全》课程大纲 一、课程导论：绿色低碳转型与能源安全的战略意义 全球气候治理与碳中和目标 全球碳排放现状与气候治理新格局，中国“双碳”战略的提出背景与目标。 绿色低碳转型对实现碳达峰、碳中和的核心作用，以及能源安全在国家发展中的战略地位。 课程目...

周天勇教授《财税体制改革与债务风险防控》课程大纲 一、课程导论：财税体制改革与债务风险防控的紧迫性 当前中国财税体制与债务现状 地方债务规模持续扩张，隐性债务风险累积，部分地区偿债压力凸显。 财税体制与国家治理现代化目标不匹配，治理层级过多与税收来源渠道过少的矛盾突出。 改革与防控的双重目标 ...

周天勇教授《土地制度与城乡融合发展》课程大纲 一、课程导论：土地制度与城乡融合发展的核心逻辑 城乡融合发展的内涵与意义 城乡融合发展的定义：打破城乡二元结构，实现城乡经济、社会、文化等全方位的深度融合。 城乡融合发展的意义：促进资源优化配置，提升整体经济效率，实现社会公平与可持续发展。 土地制度在城...

周天勇教授《宏观经济与增长动力转型》课程大纲 一、课程导论：宏观经济与增长动力转型的核心逻辑 宏观经济的基本框架 定义与核心指标：GDP、物价水平、失业率、国际收支等。 宏观经济运行机制：计划行政与市场机制的双调节系统。 增长动力转型的必要性 传统增长模式的局限性：要素投入驱...