“战略解码共识高效落地执行”工作坊
成为具有战略意识的经营管理者
一、企业中层和新任高管（战略领导者）缺乏的表现
- 主要关注自己职能领域
- 策略或战术思维
- 资源整合范围受限：只关注组织的部分资源
- 面对现实压力较为可控
|
思维：企业家思维
- 全局经营范畴（前瞻和大格局）
- 战略思维
- 数字（财务）思维：资源运畴帷幄
- 面对现实压力大
- 产品技术思维（技术或职能部门新晋高管）
-
- 欠缺全局经营与运营意识（业务新晋）
- 部分欠缺市场或客户敏觉度
- 欠缺财务经营意识与能力
- 欠缺企业经营实务或公司治理经验
- 决策质量欠周延
- 不知道如何以愿景使命吸引人才或资源投入
- 欠缺识才眼光与领导技能
- 欠缺团队沟通与协作技能
- 线性或分析式思维，战略或策略性思维弱
- 欠缺全局经营或大局观，较关注自我
- 部分欠缺市场、客户敏觉度与自身的学习敏觉力
- 欠缺跨部门协调合作的意识与能力
- 欠缺企业通识意识与认知
- 欠缺多元决策能力，决策品质不良
- 欠缺资源运筹帷幄的能力
- 无法欣赏不同或发挥部属潜能
- 欠缺团队共赢、协商与协作技能
- 改变来自『思维』(Paradigm)，战略意识带来主动的方向感
- 提升战略意识和运营的目的是产出『经济效益』成绩单，经济效益成果来自两手策略，长期+短期，脱离依赖，主动创新
- 格局和战略能力的基础，掌握行业动态的思维模式和能力，清晰战略方向目标和业务逻辑
|
二、核心课程设计目标
Result
企业快速成长
-
- 成为一个有大局观，战略意识的综合经营意识的经营者
- 从价值链的角度认知，协调以及实现各利益相关方的价值的能力（业务逻辑）
- 战略方向感带来主动性，好奇，冒险和创新的开创性将才出自于有战略历史感和掌握战略工具的经营人才
Paradigm 思维转换
成为具战略思维的经营领导者
System知识系统，方法论、工具
- 学习和练习战略思维的知识和相关工具
- VUCA时代主导的非线性战略思维
- 学习战略史上必不可少的战略工具（可选）
- 运用战略工具解码战略，加深对战略理解
- 链接愿景价值和战略工具的选择
- 引导行动学习， 链接公司具体业务，
战略拆解落地， 形成行动方案
3
-
| |
| |
Advantage）
- 课程设计软硬、理论与实务兼具
- 中国和国际企业案例教学交互应用，具象且实用（选）
- 全面细致运动个人和团队教练以及引导工具，分析诊断策略思考的优弱势，针对性地发展扬长避短策略，行动学习，即学即用
- 教学设计多元活泼而生动，学习系统战略知识和工具，同时解码公司战略并方案落地
|
特色（Feature/Uniqueness）
- 课程以“学员”为中心的设计，确保具体产出整套的战略规划内容
- 引导，教练和辅导“高管团队”
- 课程是整合“战略、运营和团队共
识”为一体，课后即刻建立经营共识和行动学习产生的落地方案
- 具有系统结构性, 保障工具可操作使用
|
利益（Benefit）
请参阅下页对企业高管团队，投资人及企业带来的具体学习效益内容 |
见证（Evidence）
- 北京联通
- 鼎彝文旅集团
- FESCO
- 优翔国际
- 宁波建工集团
|
|
|
四．“战略解码 落地执行”工作坊“从运营管理者成为战略领导者”课程大纲时间表
| 时间 |
第一天 |
第二天（或和第三天） |
09:00
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
12:00 |
破冰活动– 头脑风暴1：了解学员的工作在策略和行为方面的综合挑战，归纳学习需求，说明课程学习构架与流程
战略工具学习篇
.战略的发展以及战略工具的发展
.生命周期理论
.BCG经验曲线
.波士顿BCG矩阵
.哈佛SWOT模型
.哈佛波特五力竞争分析模型
.哈佛波特价值链模型
.目标管理体系
.组织流程再造BPR
.科特变革管理
.战略管理学派vs战略学习学派
-理论工具内容讲解学习，工作启发讨论 |
内外部资源检核篇
.解说SWOT分析的方法
- 内部: 企业文化/资本/运营体系/顾客关系/战略
.人的资源检核
-分组讨论并汇整结论分析于SWOT中
-能力检核(领导人才培养需求)
-人才发展构架图/方法（V）
-团队优弱势的检核（V）
.事及物的资源检核
-财务标竿分析的方法(提升财务意识,系统协同)
-经营效益的讨论(机制清晰)
-流程分析的系统思维(供应链效能）
.整合内外部SWOT分析及发表
- 全局思维与竞争优势意识的建立
-活动心得分享
（上述360度GAP分析需根据时间和客户的重点决定选取） |
| 时间 |
第一天 |
第二天 |
13:30
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
︱
18:00 |
战略工具实践篇（根据课程时长选择）
- “波浪分析”- 历史，现在和未来趋势（清晰方向）
.从先锋，新潮，主流，过时和暗流多个维度跨越历史，现在和未来，全面探索趋势发展，清晰认知，建立历史观，发展观和全局观，为创新思维和战略思维建立基础
.小组讨论，大组分享讨论，教练引导反馈
- “波士顿矩阵”（根据课程时间可选）
- 分析业务在市场份额与竞争对手的对比与市场地位，现金流分析，市场成长率vs相对市场份额，建立组织的业务组合和定位策略
-建立大局观和综合全面分析思维和能力
-小组讨论，大组分享讨论，教练引导反馈
策略地图篇
.策略地图内涵
( 由四个层次展开)，教练引导
成功关键因素篇（价值链）
.由集团的成功关键因素发展人力资源的成功关键因素
-分组讨论客观和主观成功关键因素及整合
- 客观因素: 大环境/产业/竞争者/客户
- 主观因素: 资本优势/体系优势/顾客关系优势/战略优势/ 文化优势
|
外部机会与威胁
. 外部机会和威胁的分析整合
- 客户/竞争者/产业/大环境分析
- 小组讨论，大组分享，教练反馈
价值文化和愿景篇
文化特质、价值、行为倾向与组织哲学的关系
.接轨集团愿景/存在目的/使命宣言
-个人价值，团队价值与组织价值融合
-匹配融合价值文化，打造价值文化愿景和使命图景
目标战略篇
. 目标管理的概念与品质管理
行动学习篇（落地）
.展开目标、策略、发展行动计划的方法
哈佛四象限模型引导分析
高效执行力模型学习
. 行动方案演示发表及承诺支持
.复习课程所学，强化策略规划架构的定义和关连性
.两天课程心得整合及反馈 |
讲课预约电话：李助理 13811229543(微信)【非培训勿扰】
免责声明：以上内容（包括文字、图片、视频）为用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。如涉及版权问题，请联系我们并提供版权证明，我们将立即删除！
