课程名称:《打造高绩效团队》
◇ 课时:1-2天
◇ 适合对象:
·各级组织的各层领导、经理、主管
◇ 课程特色:
本课程采用实践式体验学习与行动学习方法,克服学员在培训中能做到团队协作,而回到实际工作情境中又恢复到原状。在培训的形式上有独特的创新,调动所有的学习器官,增进学习效果,课程满意率均达90%以上。
-
课程收获:
-
分清个人、团队与组织的变革关系
-
掌握团队成员的内在需要
-
了解团队的契约结构图
-
分清团队的发展阶段提升自我诊断能力
-
分析团队沟通的障碍
-
厘清愿景、目标与价值观
-
建议共赢模式,学会共同学习
◇ 课程纲要:
在许多团体中,每个成员的智商都在120以上,而整体智商却只有62?
这不仅仅只有那些发展不良企业的现象,而是很多发展健康的企业也存在的问题,在这个飞快变化和不断创新的时代,成功不再是一个人的表现了,而是要协同企业中人与人,人与事,人与性格,人与利益等之间单位累加的关系,才能适应现代企业管理的需求。所以以团队为核心形成竞争力已成为企业发展中的必然选择,要求个人与团队的目标结合在一起学会共同学习和共同发展的方法,成为学习型团队是被公认为企业唯一持久的核心竞争力。
第一部分:个人、团队与组织
-
团队与团伙的区别
-
学习与变革的关系
-
团队增长知识量
-
组织形成共识化的行动
第二部分:团队发展的四个阶段
5,初建阶段
听从指挥
明确职责
学会成为团队成员
6,磨合阶段
任务艰巨
情绪低落,各持已见
想放弃
业绩下降
7,融合阶段
建议信任
合作愉快
投入精力
进步显著
8,高产阶段
互相协助
共同创造
表现优越
共赢思维
第三部分:团队的结图
-
愿景、目标与价值观与团队成长
-
团队的准则
-
团队中的八大角色分析
第四部分:沟通品质
-
学习型组织良性循环图
-
团队成员性格分析
-
心智模式与沟通品质
-
沟通行为技巧
第五部分:团队适用领导风格
-
团队领导者自我评估
-
“GUNG HO!”共好团队――激发团队和个人活力
-
团队领导三种技巧:诊断、灵活与配合
讲课预约电话:李助理 13811229543(微信)【非培训勿扰】
免责声明:以上内容(包括文字、图片、视频)为用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。如涉及版权问题,请联系我们并提供版权证明,我们将立即删除!