彭正梅，华东师范大学国际与比较教育研究所所长，杜威教育思想研究中心主任，同时担任中国比较教育学会副会长。他是华东师范大学比较教育研究所的教授及博士生导师，具有深厚的学术背景和丰富的教学经验。彭正梅老师曾在德国洪堡大学、美国理海大学访学，并在中国驻德国大使馆教育处工作两年，这些经历为他的学术研究提供了广阔的国际视野。
彭正梅老师的主要研究领域包括德国教育学、中西教育哲学、比较教育学、IB课程哲学、知识论与课程论等。他在这些领域有着深入的研究和独到的见解，为学术界贡献了大量高质量的研究成果。
彭正梅老师主讲的课程丰富多样，包括但不限于比较教育学、西方教育哲学、教育原理、教育名著选读、德国教育学等。他还针对本科生和研究生开设了如《教育哲学》、《当代教育思想研究》、《比较教育理论问题研究》、《国际教育与IB前沿》、《IB教育哲学研究》等专题课程。此外，彭正梅老师还经常受邀为各高校师生做专题讲座，分享他的研究成果和教育理念。
彭正梅老师的课程效果评价普遍较高。他以其深厚的学术功底、生动的讲解方式和丰富的案例分析，吸引了大量学生积极参与课堂讨论和学习。学生们普遍认为，彭正梅老师的课程不仅拓宽了他们的学术视野，还激发了他们对教育问题的深入思考。他的教学风格以学生为中心，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，得到了学生们的一致好评。
彭正梅老师在学校管理中的应用主要体现在以下几个方面：
教育理念引领：彭正梅老师坚持先进的教育理念，强调教育的本质和目的，这些理念为学校的发展提供了重要的思想指导。他倡导的教育改革和创新思路，有助于推动学校教育教学质量的不断提升。
学术研究支撑：作为学术带头人，彭正梅老师带领研究团队开展了一系列具有前瞻性和创新性的教育研究项目。这些研究成果不仅丰富了学校的学术宝库，还为学校的教育改革和发展提供了重要的理论支撑和实践指导。
人才培养与团队建设：彭正梅老师注重人才培养和团队建设，积极培养和引进优秀教育人才，为学校的发展注入了新的活力。他通过组织学术交流、合作研究等方式，促进了教师之间的合作与共享，提升了整个团队的学术水平和创新能力。
综上所述，彭正梅老师在华东师范大学乃至整个教育界都具有重要的影响力和贡献。他的学术研究、教学工作和学校管理实践都为学校的发展和教育质量的提升做出了积极的贡献。
