张燕生近年来（截至2025年）在宏观经济、绿色转型、“双碳”战略与高质量发展等领域的公开演讲、政策解读及研究成果，系统梳理并拟制的课程大纲《“双碳”目标下的经济转型路径》。该大纲充分体现其一贯强调的“统筹发展与安全”“制度型改革驱动转型”“市场机制与政府引导协同”等核心理念，适用...

张燕生近年来（截至2025年）在国际经济、全球化演变、中国对外开放战略等领域的公开演讲、政策解读与研究成果，系统梳理并拟制的课程大纲《全球化格局变化下的中国角色》。该大纲高度体现其核心观点与政策主张，适用于高校研究生课程、党政干部培训、企业国际化战略研修等场景。 《全球化格局变化下的中国角色》 ——张燕生思想体系课程大纲（拟） 课程定位 本课程深...

张燕生近年来（截至2025年）在科技创新、新质生产力、现代化产业体系等领域的公开演讲、政策解读和研究成果，系统梳理并拟制的课程大纲《科技创新引领现代化产业体系建设》。该大纲高度契合其思想脉络与政策主张，适用于高校研究生课程、政府干部培训、企业高管研修等场景。 《科技创新引领现代化产业体系建设》 ——张燕生核心思想课程大纲（拟） 课程定位 本课程深...

根据张燕生近年来在多个论坛、高校讲座、政策研讨及媒体访谈中的核心观点（尤其是2024–2025年间关于“十五五”规划、新型全球化、产业链重构、中美博弈等议题的系统论述），可以合理整合并拟制一份高度贴近其思想体系与演讲风格的课程大纲，适用于高校研究生课程、干部培训或高端经济论坛。 《全球化变局与中国战略应对》——张燕生思想体系精要...

刘伟教授（中国人民大学原校长、国家一级教授、全国政协常委、著名政治经济学家）近年来在国际政治经济格局演变、中国发展战略、全球化转型等领域的系统论述，综合重构的《全球化变局与中国战略应对》课程大纲。该课程紧扣“世界百年未有之大变局”与“中华民族伟大复兴战略全局”两个大局，突出其一贯强调的结构性思维、制度自信与战略定力，融合马克思主义国际政治经济学与中国...

刘伟教授（中国人民大学原校长、国家一级教授、国务院学位委员会理论经济学组召集人）近年来在高等教育改革、哲学社会科学“三大体系”建设、中国经济学自主知识体系构建等领域的系统论述，综合重构的《教育、人才与自主知识体系建构》课程大纲。该课程融合其作为经济学家与高等教育管理者的双重身份，突出“扎根中国大地办大学”“加快构建中国特色哲学社会科学&r...

刘伟教授（中国人民大学原校长、国家一级教授、著名政治经济学家）长期研究方向、代表性著作（如《产权通论》《社会主义经济理论与实践》等）以及近年关于国有企业改革、民营经济发展的政策论述，综合重构的《产权制度与企业改革》课程大纲。该课程突出其“产权是所有制的核心和主要内容”这一核心观点，强调从马克思主义政治经济学出发，构建具有中国特色的现代产权理论与企业制度分析框架。 ...

刘伟教授（中国人民大学原校长、国家一级教授、第十三届全国政协常委、国务院学位委员会理论经济学组召集人）近年学术研究、政策参与及公开演讲内容，综合重构的《宏观经济治理与政策传导机制》课程大纲。该课程突出其一贯强调的“制度—结构—政策”三位一体分析框架，融合马克思主义政治经济学与中国宏观调控实践，体现对当前经济治理现代化和政策效能提升的深度思考。 ...

刘伟教授（中国人民大学原校长、国家一级教授、著名政治经济学家）近年学术研究重点、政策论述及公开演讲内容，综合整理重构的《中国经济高质量发展与结构转型》课程大纲。该课程紧扣党的二十大、二十届三中全会精神，聚焦“新质生产力”“现代化经济体系”“中国式现代化”等核心议题，体现其一贯强调的“发展是结构的变化”这...

刘伟教授、中国人民大学原校长，作为长期深耕中国特色社会主义政治经济学领域的权威学者，其课程体系具有高度系统性与前沿性。结合刘伟教授近年著作（如2025年出版的《中国特色社会主义政治经济学自主知识体系探索》）、教学实践、学术演讲及高校相关课程设置，可综合整理出其代表性课程的核心框架与教学大纲逻辑如下： 刘伟教授《中国特色社会主义政治经济学》课程大纲（综合重构版） 一、课程基本信息 ...

张凤昌教授《基础教育与高等教育衔接》课程大纲 一、课程简介 本课程由清华大学原副校长、研究员张凤昌教授主讲，立足于中国教育发展实际，系统探讨基础教育与高等教育衔接的理论与实践。课程以"昇华计划"等清华大学与基础教育合作实践为案例，聚焦人才培养贯通、课程体系衔接、评价机制改革等核心议题，为教育管理者和一线教师提供具有前瞻性与操作性的衔接路径与策略。课程强调"...

张凤昌教授《校园文化建设与价值观引领》课程大纲 一、课程简介 本课程由清华大学原副校长、研究员张凤昌教授主讲，立足于清华大学校园文化建设的丰富实践，系统探讨校园文化建设的理论基础、核心内容与实施路径，聚焦价值观引领与学生全面发展。课程以"自强不息、厚德载物"的清华精神为核心，结合"五育并举"理念，为高校教育工作者提供具有前瞻性和可操作性的校园文化...

张凤昌教授《人才培养与教育改革》课程大纲 一、课程简介 本课程由清华大学原副校长、研究员张凤昌教授主讲，立足中国高等教育发展实际，融合清华大学"双一流"建设实践经验，系统探讨人才培养模式创新与教育改革的核心议题。课程以"OBE理念"（成果导向教育）为指导，聚焦通识教育与专业教育融合、创新创业教育实践、终身学习体系建设等关键领域，为高校教育管理者和...

张凤昌教授《高等教育管理与创新》课程大纲 一、课程简介 本课程由清华大学原副校长、研究员张凤昌教授主讲，以清华大学"双一流"建设实践为案例，系统探讨高等教育管理的理论与实践，聚焦治理现代化、人才培养模式创新、校园文化建设等核心议题，为高校管理者和教育工作者提供可借鉴的实践经验与理论指导。课程立足中国高等教育发展实际，融合国际视野与本土实践，旨在培养具有战略思维和创新...

郑强教授《高等教育改革与创新》课程大纲设想（基于其教育理念与学术背景） 一、课程目标 理解高等教育本质：探讨大学精神、学术自由与人才培养的辩证关系。 分析改革路径：结合国内外案例，解析高等教育结构优化、治理模式创新的核心问题。 培养创新思维：引导学生思考如何通过教育创新回应社会需求，推动科技与人文融合。   二、...

王立群教授《读史的境界与人生智慧》课程大纲设想及河南大学王立群教授简介 一、《读史的境界与人生智慧》课程大纲 课程基本信息 课程名称：读史的境界与人生智慧 授课对象：对中国历史与文化感兴趣的学生及社会人士 课程目标：通过深入解读历史事件与人物，引导学生理解读史的多种境界，汲取历史中的人生智慧，提升个人修养与决策能力。   ...

王立群教授《历史与现实的对话：从古代看现代》课程大纲 一、课程基本信息 课程名称：历史与现实的对话：从古代看现代 授课对象：对中国历史与文化感兴趣的学生及社会人士 课程目标：通过深入解读古代历史事件与人物，探讨其对现代社会的启示与影响，引导学生理解历史与现实的内在联系，增强历史意识与文化自信。   二、课程内容与...

王立群教授《中国古代文学与文化传承创新》课程大纲设想及河南大学王立群教授简介 一、《中国古代文学与文化传承创新》课程大纲设想 课程基本信息 课程名称：中国古代文学与文化传承创新 授课对象：对中国古代文学与文化感兴趣的学生及社会人士 课程目标：通过深入解读中国古代文学经典作品，探讨其文化内涵与价值，引导学生理解并传承中华优秀传统文化，同时...

王立群教授《〈史记〉深度解读与历史智慧》课程大纲 一、课程基本信息 1、课程名称：《史记》深度解读与历史智慧 2、授课对象：对中国历史文化感兴趣的学生及社会人士 3、课程目标：通过深入解读《史记》，引导学生及听众了解中国古代历史、文化、社会等多方面知识，提升人文素养、历史思维能力和文学鉴赏水平，培养对传统文化的热爱与尊重，并汲取历史智慧以指导现实生活。 二、课程内容与...

北京大学龚鹏程教授简介及《跨学科方法论与实践》课程大纲构想 一、龚鹏程教授简介 龚鹏程教授（1956年生于台北，祖籍江西吉安）是当代中国著名学者、思想家，以“融通古今、横贯中西”为学术特色，擅长以跨学科视角重构传统文化脉络。其学术履历与成就如下： 教育背景：台湾师范大学国文研究所博士毕业，精通文史、武术、书法，被誉为“国学大师&rd...